校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。

   校園文化的內容包括物質文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關系等。

   物質文化是一種直觀性的文化，它直接表現出師生所處的文化氛圍，有較強的直觀性，如校園布局、建筑裝飾、教學設施、環境衛生等。物質文化的建設及管理直接地反映出學校的辦學水平。因此，校園文化建設應從以創建優美校園為主要內容的物質文化入手。

�� 學校物質文化是學校文化的重要組成部分，它以物質作載體，傳遞著學校的精神理念和價值追求，是學校文化存在和發展的物質保證。搞好學校物質文化建設，必須正確認識學校物質文化的內涵、意義和功能，科學把握學校物質文化建設的內容、原則和方法，根據時代要求、區域特點和學校校情，科學規劃，整體設計，系統建設，分步實施，著力完善學校內部物質文化設施，同時適當進行外部拓展，構建良好的學校周邊物質文化環境，借助外界物質文化設施，擴展學校物質文化教育空間。